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怎样知道宝宝该添加辅食了照片

发布时间:2020-03-27 15:31:13 编辑:笔名

如今的父母对宝宝的期望值愈来愈高,尽其所能对宝宝进行初期才艺教育。才艺教育的种类有很多,如钢琴、小提琴、体育、武术、唱歌、舞蹈、棋类、绘画、书法、数学、英语等。才艺教育的方式有两种,一种是在0~12岁孩子中的普及教育,一种是以幼儿为主进行的教育。

让宝宝接受才艺教育,除要考虑其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济问题以外,更重要的是请什么样的老师,用什么样的教育理论和教材指点宝宝适合,都必须认真斟酌再作决定。当然,如果宝宝有兴趣,健康状况良好,经济条件又允许,尽可能地让宝宝多体验生活是件好事。值得注意的是,才艺教育时期应该不宜过早,不宜过迟,是宝宝兴趣浓、兴奋的时候。

不久前,美国哈佛大学教育研究院讲座教授霍华德?加德纳教授来我国作短暂访问。他于1983年出版了名为《智能的结构》一书,他认为人与生俱来具有8种不同智能,包括语言智能、空间智能、逻辑与数理智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能。这些智能由人的大脑构成决定。

语言能力:见到某种事物时喜欢用各种词语描写它;如果在宝宝非常熟习的故事中更换了一个词,他会马上改正过来;喜欢讲故事,并且讲得绘声绘色。

空间能力:很少觉得空虚而不知所措;走在大街小巷中,能指出曾去过的地方;会绘制地图;描绘物体。

数学逻辑能力:常常提出像 甚么时间开始的 这一类问题;常常问 闪电怎么回事? 、 云又是怎样构成的? 愿意按照大小或色彩要求对玩具分类。

肢体运动能力:动作调和优美;十分容易就学会骑自行车,溜冰等;善于模仿别人的各种动作和表情。

音乐能力:喜欢随着音乐舞蹈或唱歌;喜欢听各种乐器演奏,根据乐声能判断出是哪种乐器;可以对不同的声响进行评论。

人际能力:喜欢与小朋友一起玩游戏;在大庭广众之下没有怯生感;常常要求去幼儿园或一些公共场所顽耍。

内省能力:非常愿意扮演各种角色,喜欢编造故事;会把自己的行动和感情联系在一起;能够准确判断自己能干甚么或不能干什么。

视察能力:随着注意他人的情绪变化能感觉到他人什么时候伤心或高兴;喜欢扮演各种角色和编造故事;次见到某人就会说道: 他使我想起了某某。

加德纳给父母一个忠告:判断宝宝的智能特长不是通过简单对话、交换就能实现,也不是靠纸和笔的测试实现,必须在具体的活动、交往中,从各方面、各角度仔细视察才能准确理解和掌控宝宝的智能特长。

为了取得对宝宝的正确形象,建议父母将上述行动特点分门别类以后加以扩展,设计出一个方便视察的时间表(可以设计为每次5~10分钟,每天几次,持续2~3星期等),并在几个不同的环境和活动中全方位视察宝宝,而不但凭主观判断。

除此之外,你也可以问宝宝对自己的优点是怎样认识的。有些宝宝在评估这些领域时,会变得相当坦白和易于理解,他可能会说: 我浏览比其他小朋友厉害 , 我容易交新朋友 , 每个人都喜欢我 。固然,有时宝宝会被问题难住,这没关系,只要加以适当引导和协助,宝宝通常会积极配合的。

还有一个判断方法是从很了解宝宝的人那里听取意见,如老师、爷爷奶奶、姥姥姥爷等,你乃至可以为了这个目的请专人特别视察宝宝。

美国儿童教育家推荐的一个实验,可以成功地协助父母客观视察宝宝。首先,拿一张纸,写下常用来描写宝宝的词汇或言语。其次,将这张纸撕毁丢进培养垃圾桶。,谨慎地思考你的宝宝,努力把先前的了解和判断搁在一边,当宝宝进行正常的逐日活动时,尝试以全新的眼光视察他,完全抛开先入为主的看法,搜索那些使宝宝显得独特的积极特性。

这种方法有两个好处,1是收集到的资料比较客观,正好反应了宝宝在自然情况下未受干扰或操纵的行动;2是搜集到的是即时资料,是宝宝正在产生的行动。父母这类 科学家式 的视察和认识对客观判断宝宝的智能特长有极为重要的增进作用。

培养才艺的时间

宝宝的成长进程总有某段智力和才能发展的时期。这个时期非常关键,它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用,千万不能错过早期教育的时期。对孩子初期智力和才能的开发关键之处便是捉住这个时期。

大多数宝宝到三岁后,随智力的增长,能够听懂些道理,以前的反抗行动开始渐渐改良,情绪发展开始进入新阶段,对父母的感情不只是友善,还融入了真挚的酷爱之情。不过这时候他有了初的独立性萌芽,心中想到的就要用行动表现,因此在崇拜你的同时,也不会服从或顺从你。整体来讲,这个年龄段的宝宝容易引诱,能听进道理。

进入4岁,宝宝常常表现得极为倔强,固执,狂妄,喜欢吵闹,摔东西,不吃饭等,用赌气的方式表示对你违背意愿的反抗。你在循循善诱的同时,千万不能伤害他的自尊心,要善于引导他度过这个特殊的阶段。

当宝宝快五岁时,可以看出他与他人天生不同的气质与个性,这时候教育应多于养育。你要仔细视察他的一举一动,了解他的特殊才能与兴趣潜质,并给予适当培养。这么大的宝宝特别喜欢缠着自己亲近的人,不舍得离开。情绪比三四岁时稳定,能遵照一定规则,讨你欢心,可以说这是你跟宝宝相处和谐的时期,建议你无妨利用这个阶段重点培养宝宝的特殊才艺和兴趣爱好。

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